Osis Info

== Arti lambang ==
Arti bentuk dan warna lambang OSIS:
=== Bunga bintang sudut lima dan lima kelopak daun bunga ===
Generasi muda adalah bunga harapan bangsa dengan bentuk bintang sudut lima menunjukkan kemurnian jiwa siswa yang berintikan Pancasila. Para siswa berdaya upaya melalui lima jalan dengan kesungguhan hati, agar menjadi warga negara yang baik dan berguna. Kelima jalan tersebut dilukiskan dalam bentuk lima kelopak daun bunga, yaitu: abdi, adab, ajar, aktif, dan amal.

=== Buku terbuka ===
Belajar keras menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi, merupakan sumbangsih siswa terhadap pembangunan bangsa dan negara.

=== Kunci pas ===
Kemauan bekerja keras akan menumbuhkan rasa percaya pada kemampuan diri dan bebas dari ketergantungan pada belas kasihan orang lain, menyebabkan siswa berani mandiri. Kunci pas adalah alat kerja yang dapat membuka semua permasalahan dan kunci pemecahan dari segala kesulitan.

=== Tangan terbuka ===
Kesediaan menolong orang lain yang lemah sesama siswa dan masyarakat yang memerlukan bantuan dan pertolongan, yang menunjukkan adanya sikap mental siswa yang baik dan bertanggung jawab.

=== Biduk ===
Biduk / perahu, yang melaju di lautan hidup menuju masa depan yang lebih baik, yaitu tujuan nasional yang dicita – citakan.

=== Pelangi merah putih ===
Tujuan nasional yang dicita–citakan adalah masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sejahtera baik material maupun spiritual.

=== Tujuh belas butir padi, delapan lipatan pita, empat buah kapas, lima daun kapas ===
Pada tanggal [[17 Agustus]] [[1945]] adalah peristiwa penegakan jembatan emas kemerdekaan Indonesia mengandung nilai–nilai perjuangan ’45 yang harus dihayati para siswa sebagai kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional. Kemerdekaan yang telah ditebus dengan mahal perlu diisi dengan partisipasi penuh para siswa.

=== Warna kuning ===
Sebagai dasar lambang yaitu warna kehormatan/agung. Suatu kehormatan bila generasi muda diberi kepercayaan untuk berbuat baik dan bermanfaat melalui organisasi, untuk kepentingan dirinya dan sesama mereka, sebagai salah satu sumbangsih nyata kepada tanah air, bangsa dan negara.

=== Warna coklat ===
dapat berarti sifat kedewasaan dan sikap rela berkorban bagi tanah air.

=== Warna merah putih ===
Warna kebangsaan Indonesia yang menggambarkan hati yang suci dan berani membela kebenaran.

[[Kategori:Organisasi di Indonesia]]
[[Kategori:Organisasi pelajar]]

[[su:OSIS]]

Beasiswa SMK

Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas) terus berupaya meningkatkan mutu pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Indonesia.

Salah satu upaya yang dilakukan adalah memberikan bantuan beasiswa khusus untuk siswa SMK. Selain untuk meringankan biaya pendidikan bagi siswa SMK, beasiswa ini juga dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK.

Bagaimana mekanisme program penyaluran bantuan beasiswa untuk siswa SMK tersebut berlangsung? diantaranya seperti sebagai berikut :

Beasiswa Pertanian :

• Beasiswa ini akan diberikan kepada siswa SMK yang mengikuti Program Keahlian Kelompok Bidang Pertanian dan Pelayaran.
• Diusulkan oleh sekolah dan dapat rekomendasi dari Kepala Dinas Pendidikan setempat.
• Beasiswa akan diberikan sekaligus melalui rekening siswa yang akan dibuka pada Bank BRI terdekat dengan nilai nominal sebesar Rp. 65.000/siswa/bulan atau Rp. 390.000/siswa/semester.
• Siswa Penerima adalah siswa kelas X, XI dan XI tahun 2011/2012, dan kelas X semester 1 tahun 2012/2013

Beasiswa Miskin

• Akan diberikan kepada siswa SMK dimana ekonomi orang tua siswa kurang beruntung/kurang mampu.
• Penerima beasiswa tidak mendapat beasiswa yang sama dari sumber yang sama (dari dana dekonsentrasi dan dana dari Direktorat Pembinaan SMK).
• Dilengkapi dengan surat keterangan/pernyataan dari Kepala Sekolah bahwa siswa yang diusulkan benar-benar dari keluarga kurang mampu 
• Diusulkan oleh sekolah dan mendapat rekomendasi dari Dinas Pendidikan setempat.
• Beasiswa akan diberikan kepada siswa senilai Rp. 65.000/bulan/siswa atau Rp. 390.000/siswa/semester

Beasiswa Prestasi

• Beasiswa ini akan diberikan kepada siswa SMK baru kelas X semester I yang memiliki nilai hasil UN berada pada rangking 1 sd 10 dari sekolah asalnya.
• Diusulkan oleh setiap sekolah SMK dan mendapat rekomendasi dari Dinas Pendidikan setempat.
• Dilengkapi dengan data-data kebenaran bahwa siswa merupakan siswa dengan rangking 1 sd 10 dari sekolah asalnya.
• Beasiswa akan diberikan kepada siswa sebesar Rp. 70.000/bulan/siswa selama 6 bulan atau sebesar Rp. 420.000/siswa/semester.

Bantuan Beasiswa Program Keahlian Khusus

• Beasiswa ini akan diberikan kepada siswa SMK yang mengikuti Program Keahlian Khusus diantaranya adalah siswa SMK yang mengikuti program keahlian pekerja social, seni pertunjukan diantaranya seni teater, seni music tradisional, seni tari, karawitan dan pedalangan.
• Diusulkan oleh Kepala Sekolah dan dapat rekomendasi dari Dinas Pendidikan setempat.
• Beasiswa akan diberikan kepada siswa SMK dengan Program Keahlian Khusus sebesar Rp. 70.000/bulan/siswa selama 12 bulan atau sebesar Rp. 840.000/siswa/tahun.

Informasi lebih lanjut : Direktorat Pembinaan SMK

sumber : http://dikmenjurkabkukar.com/Forum/viewtopic.php?id=6

Pelaksanaan PPL/KKN Pendampingan Mahasiswa UNM 2012-2013

Pelaksanaan PPL mencakup realisasi semua tahap kegiatan PPL baik di kampus (PPL I) maupun di sekolah (PPL II) yang bertujuan untuk mengimplementasikan teori atau konsep dan pengalaman-pengalaman lain yang  diperoleh selama dibangku kuliah ke dalam praktek yang nyata di sekolah dibawah bimbingan atau tanpa bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing yang ditunjuk untuk itu. Pembimbingan yang dilakukan oleh guru pamong dan dosen pembimbing itu hendaknya memungkinkan mahasiswa PPL menilai sendiri kinerjanya serta menemukan sendiri kekuatan-kekuatannya, kekurangan-kekurangannya sehingga  dapat merencanakan sendiri usaha-usaha untuk meningkatkan kemampuannya.

Pelaksanaan PPL/KKN Pendampingan di sekolah meliputi jenis dan tahap-tahap kegiatan sebagai berikut, yaitu kegiatan orientasi dan observasi lapangan, latihan mengajar terbimbing, latihan mengajar mandiri, melaksanaan tugas-tugas keguruan non mengajar, serta pemberian bimbningan praktek di laboratorium komputer.

a. Kegiatan Observasi dan Orientasi Lapangan

Kegiatan observasi dan orientasi dilakukan pada saat penerimaan mahasiswa Program Pendampingan  di SMK Negeri 4 Bulukumba, yaitu tanggal 22 Oktober 2012. Dari hasil kegiatan tersebut dapat diperoleh beberapa pengalaman dan informasi tentang SMK Negeri 4 Bulukumba. Pada kegiatan ini kami mahasiswa PPL/KKN Pendamping Universitas Negeri Makassar memperoleh beberapa manfaat:

1)      Mengenal kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pamong, guru-guru lainnya dan staf sekolah.

2)      Mengenal lokasi sekolah, gedung sekolah, ruangan-ruangan (ruang kelas, ruang guru, ruang tata usaha, ruang bengkel dan fasilitas lainnya.

3)      Mengetahui tugas-tugas seorang guru di sekolah, tata tertib di sekolah, serta aturan-aturan  bagi mahasiswa yang PPL pendampingan.

b.      Kegiatan Latihan Mengajar

Kegiatan ini merupakan kegiatan inti dari seluruh rangkaian kegiatan di sekolah. Sebelum masuk di kelas untuk mengajar, terlebih dahulu mahasiswa harus membuat RPP yang sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) serta sesuai dengan petunjuk dari guru pamong.  Dalam RPP tersebut dipaparkan dengan rinci materi pelajaran yang akan diajarkan, metode yang digunakan serta tujuan yang ingin dicapai sehingga lebih memudahkan guru dalam mengajar.

Kami melaksanakan PPL/KKN Pendamping di sekolah melakukan latihan mengajar sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan. Kami melaksanakan praktek mengajar di kelas dimana waktu dan jam mengajarnya disesuaikan dengan ketentuan jadwal yang telah ditetapkan. Alokasi waktu mata pelajaran produktif merencanakan, mengurai dan mengujicobakan peralatan listrik penunjang praktek di SMK Negeri 4 Bulukumba adalah 8 jam pelajaran di  mana setiap satu jam pelajaran selama 45 menit.

Pelaksanaan mengajar dalam Program Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan selama 18 minggu. Adapun prosedur pelaksanaan mengajar PPL meliputi :

1)      Tahap pengambilan tugas (dalam hal ini mata pelajaran yang akan dibawakan), dari guru pamong.

2)      Konsultasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing tentang materi, media dan sumber belajar.

3)      Membuat format belajar (RPP) yang berlaku di sekolah tempat PPL (SMK Negeri 4 Bulukumba).

4)      Melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar. Dalam hal kegiatan proses belajar mengajar di depan kelas meliputi beberapa keterampilan antara lain:

Ø  Penguasaan materi

Ø  Kemampuan penggunaan strategi pembelajaran.

Ø  Kemampuan berkomunikasi dengan siswa

Ø  Kemampuan mendemonstrasikan khasanah metode mengajar

Ø  Kemampuan mendemonstrasikan penguasaan mata pelajaran dan relevansinya dengan topik dan dimensi pengetahuan yang dituntut dalam topik

Ø  Kemampaun memberikan evaluasi proses dan hasil belajar

Ø  Kemampuan untuk tampil menggunakan bahasa dan perilaku yang tepat.

Ø  Kemampuan menanggulangi masalah yang terjadi selama proses belajar mengajar berlangsung.

5)      Kemampuan teknik pengelolaan nilai siswa.

Pada proses belajar mengajar metode yang kami kembangkan  adalah ceramah, tanya jawab, praktek, serta tugas  mandiri. Untuk mencapai tujuan pembelajaran seperti yang tercantum dalam RPP maka kami mempersiapkan diri sebelum mengajar di depan kelas.

Penampilan dalam mengajar memegang peran yang penting terhadap penguasaan ruangan. Dengan penampilan yang rapi dan menarik, maka siswa akan terdorong untuk mengikuti  apa yang disampaikan oleh guru. Tidak dapat disangkal  bahwa penampilan yang rapi dan menarik sangat menunjang terciptanya suasana belajar. Apabila di depan siswa tercipta gaya mengajar yang terkesan membosankan siswa maka proses pengajaran selanjutnya akan fatal.

c.       Kegiatan Non Mengajar

Kegiatan non Mengajar yang kami laksanakan di SMK Negeri 4 Bulukumba antara lain membantu para siswa cari tempat PSG atau  tempat Prakerin yang berada di wilayah kota Makassar, mengikuti internal sekolah, rmembantu menyusun dan merapikan ruangan laboratorium komputer dan perbaikan pada wilayah administrasi.

d.       Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar

Pelaksanaan proses belajar mengajar di SMK Negeri 4 Bulukumba dilakukan secara terjadwal. Setiap guru bidang studi menjalankan tugas mengajar sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan pada setiap semester. Dalam sepekan kegiatan belajar mengajar berlangsung selama enam hari, yaitu hari senin sampai sabtu.

Pengelolaan dan pelaksanaan proses belajar mengajar di kelas disesuaikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sehingga sebelum melakukan proses belajar mengajar terlebih dahulu harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Pelaksanaan kurikulum mata diklat produktif merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pemeliharaan peralatan, memelihara peralatan dan rangkaian yang terkait, di SMK Negeri 4 Bulukumba tidak terlaksana sesuai dengan target yang diharapkan. Hal ini terjadi karena kurang memadainya peralatan disekolah untuk diadakan praktek.

Pengadaan sarana dan prasarana sangat menunjang keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah sehingga sangat diharapkan perhatian dari pihak pimpinan sekolah dalam pengadaan sarana dan prasarana pada semua jurusan.

Profil SMK Negeri 04 Bulukumba

A.    Riwayat Singkat Berdirinya Sekolah

SMK Negeri 4 Bulukumba adalah merupakan sekolah yang letaknya berada dipedesaan ±40 KM dari ibukota kabupaten dan jumlah siswa yang aktif sebanyak 180 orang untuk tahun 2012/2013. Latar belakang pekerjaan orang tua siswa  bervariasi, rata-rata berprofesi sebagai PNS, buruh tani, buruh bangunan, sopir, tukang kayu, wiraswasta bahkan ada beberapa siswa yang sudah yatim piatu.

Program bantuan beasiswa diberlakukan kepada siswa yang berasal dari keluarga pra sejahtera I agar dana bantuan yang di terima dapat digunakan untuk biaya transportasi dari rumah kesekolah, pembayaran uang komite, membeli pakaian seragam, sepatu, buku pelajaran dan kebutuhan lainnya.

Penerimaan siswa baru dimulai pada tahun 2005 dengan membuka dua jurusan, yaitu Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pertanian (Agribisnis). Adapun Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dibuka pada tahun 2012 dan dibubarkan kemudian pada tahun 2013.

B.     Visi dan Misi

1.      Visi

Mewujudkan lembaga pendidikan sekolah yang dapat menciptakan sumber daya manusia (SDM) yang professional, mandiri, terampil, produktif dan inovasi di bidang agribisnis, tanaman pangan dan holtikultura dan teknik insalasi tenaga listrik.

2.      Misi

ü Menyelenggarakan diklat kejuruan yang berwawasan mutu.

ü Melaksanakan diklat kejuruan yang dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan sebagai bekal keahlian untuk menciptakan lapangan kerja bagi dirinya.

ü Menumbuhkan kreatifitas, semangat keunggulan dengan kompetitif guna menghadapi tantangan kehidupan masa yang akan datang serta memiliki keseimbangan IMTAQ dan IPTEK sesuai tuntutan kebutuhan pembangunan.

3.      Tujuan

Ø Mewujudkan Organisasi dan Manajemen sekolah yang berkualitas 

Ø Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai kompetensi dalam program keahlian yang di pilihnya.

Ø Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesionalisme dalam bidang keahlian yang diminatinya.

Ø Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan sesuai agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Ø Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.

Ø Menyiapkan tamatan SMK yang mempunyai sikap profesional sesuai dengan tuntutan pembangunan berwawasan lingkungan dan tuntutan dilingkungan kerja